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剧情简介
六(🚆)班后(🥒)门大(🐼)(dà )开(⛅)(kāi )着(❗)，迟砚(🦇)和孟(☕)行(💯)悠(🧓)(yō(⛰)u )站(✉)在(🈚)教(🐓)室(🚑)最(😄)后(🗞)面(🧞)(mià(🌗)n )略(🚟)显(🌮)(xiǎ(💋)n )突(🚒)兀(🕧)，引(🌗)得经(😧)(jīng )过(guò )的人总会往教室里(lǐ )面(miàn )看几眼，带着探究(jiū )意味。 六班后(hòu )门大(dà )开着，迟砚和(hé )孟(mèng )行悠站在教室最后(hòu )面略显突兀，引(yǐn )得经(jīng )过的人总会往教(jiāo )室里(lǐ )面看几眼，带(dài )着(zhe )探究意味。 迟砚对(duì )景宝这种抵触情(🖥)(qíng )绪(🖖)已(yǐ(👱) )经习(💌)以为(🏢)常，改(🐫)(gǎi )变(🙋)也(🐼)不(🖖)是(🐬)一(💜)瞬(📧)间(🍓)的(🚷)(de )事(🌒)(shì(🏸) )情(🧡)，他(😶)看(🧙)见(🙏)前(😗)面(🥢)不(🐷)(bú(🛶) )远处(🔝)的一家川菜(cài )馆，提议：去吃那(nà )家(jiā )？ 嘿，你这人，我(wǒ )夸(kuā )你呢，你还不好意(yì )思了？ 秦千艺脸(liǎn )色不(bú )太好看，笑得(dé )比(bǐ )哭还难看：不是还(hái )剩很多吗？你和(hé )孟行(háng )悠两个人忙不过(guò )来，我还是留下帮(bāng )忙(máng )吧。 孟(😚)行悠(👒)手上(⏮)都(dō(🎽)u )是颜(😧)料也(🚏)不好(🔪)摸(🍻)(mō(🕗) )手(🚶)机(🤘)(jī(🦉) )出(🚬)来(❔)看(⛴)图(🦓)，只(🎐)能(🤕)(né(💈)ng )大(🎽)概(🔢)回(😔)忆(😼)了(⛺)一下(🥤)，然(rán )后说：还有三天，我自己来吧，这(zhè )块不(bú )好分，都是渐(jiàn )变(biàn )色。 这点细微表情(qíng )逃不过迟砚的眼(yǎn )睛，他把手放在景宝(bǎo )的头(tóu )上，不放过任(rèn )何(hé )一个让他跟外界接(jiē )触的机会：悠崽(zǎi )跟你(nǐ )说话呢，怎么不(bú )理？
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