剧情简介
贺(🎪)勤(qín )和其他(💨)班(bān )两个老(🤵)师(shī )从楼上的(de )教(🚒)师食堂吃完(🌞)饭下来(lái )，听(⚪)见大(dà )门口(🕜)(kǒu )的动静，认(♍)出是自(zì )己(🥍)班的学生，快步走(🎴)上去，跟(gēn )教(🍊)导(dǎo )主任打(🕘)了(le )声招呼，看(🚹)向迟砚(yàn )和(💗)孟行悠：你们怎(🎂)么(me )还不(bú )去(👌)上(shàng )课？ 哥(🚊)，我不(bú )回去(🏌)。景(jǐng )宝抱住(🚱)迟砚的腿，死(🤺)活不肯放(fàng )手。 贺(🈹)勤说的(de )那番(🦒)话越(yuè )想越(📞)带劲，孟行悠(😍)还把自己整(🤜)(zhěng )得有(yǒu )些(🐹)感动，坐下来后(hò(⏭)u )，对着迟(chí )砚(💀)感慨颇多：(😘)勤哥一(yī )个(🐎)数学老(lǎo )师(🏪)口(kǒu )才不比许(xǔ )先生差啊(ā(🗂) )，什么‘教育(♒)是一个过程(📪)，不(bú )是一(yī(💷) )场谁输谁(shuí(🔵) )赢的比赛(sài )’，听(➿)听(tīng )这话，多(🌖)酷多有范，打(🧦)死(sǐ )我我(wǒ(♌) )都说(shuō )不出(🌗)来。 孟行悠似(➖)(sì )懂非懂，想再问(👶)点什么，人已(🥦)(yǐ )经到(dào )了(😈)。 一听(tīng )有陌(🌦)生人(rén )，景宝(😱)的(de )动作瞬间(💨)僵住，下一(yī )秒缩(🙊)(suō )回后座的(🥩)(de )角落，抵(dǐ )触(🛄)情绪非(fēi )常(🚞)严重：不不(🍕)想不要(yào )去 迟砚眉(méi )头皱(zhò(🚧)u )着，似乎(hū )有(🐴)话想说(shuō )但(💺)又不好开口(😢)，孟行悠反应(🌚)过(guò )来，以为是自(🧦)(zì )己留在这(🏧)(zhè )里不方便(🅿)(biàn )，赶紧开口(🕍)：你有事(shì(🗄) )的话就先(xiā(🥃)n )走吧(ba )，改天再(zài )一(🛫)起吃饭(fàn )。 迟(🉑)砚跟他指路(💘)：洗手间，前(🔃)(qián )面左(zuǒ )拐(👥)走到头(tóu )。 楚(🥀)司瑶(yáo )直摇头：(📶)我不是说吃(🎐)宵夜，你(nǐ )不(🌟)觉(jiào )得迟砚(🏼)那(nà )意思是(🕐)连(lián )秦千艺这(zhè )个人都一起(👚)给拒了吗？(🕔)不仅宵(xiāo )夜(🚮)不(bú )用吃，连(🌅)(lián )周末都不(🤕)(bú )用留下来了。我(🎉)倒是乐得清(🥜)闲(xián )，不(bú )过(🌃)秦千艺(yì )可(🐮)不这么(me )想，她(🥑)肯(kěn )定特别(😸)想留下来，迟(chí )砚(💆)能看不(bú )出(👑)来(lái )她的意(🐌)思(sī )？男生(🔎)也(yě )不至于(🌲)这么粗线条(⏮)吧。 孟行悠(yōu )把嘴(🔯)(zuǐ )里的食物(📅)(wù )咽下去，说(🌃)：加糖(táng )的(🥄)。 孟行悠手上(⛸)都是(shì )颜料(liào )也不好摸(mō )手(🤨)机出来(lái )看(🖲)图，只(zhī )能大(👪)概回忆了一(🎢)下，然后说：(🍀)还有(yǒu )三天，我(wǒ(🏳) )自己来吧(ba )，这(👋)块不好分，都(📀)是渐变色。
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