按(🕢)照(💄)孟(mèng )行悠的习(🚍)(xí )惯,一贯都是(👪)边(🔋)(biān )走边吃的,不(😓)过(guò )考虑迟砚(💯)(yà(🐋)n )的精致做派,她(🖍)(tā )没动口,提议(💗)去(🚰)(qù )食堂吃。 贺勤(🕧)和其他班两(liǎ(😡)ng )个(🔀)老师从(cóng )楼上(🏤)的教师食堂(tá(🌰)ng )吃完饭下来,听(tī(🎶)ng )见大门口(kǒu )的(🈂)动静,认出是(shì )自(🕟)己班的(de )学生,快(🍣)步走上(shàng )去,跟教(💠)导主任(rèn )打了(🌡)声招(zhāo )呼,看向迟(🎓)砚和(hé )孟行悠(🌚):你们怎(zěn )么(🏃)还(🚫)不去(qù )上课?(😨) 孟行悠一(yī )直(🙎)觉(👊)得贺(hè )勤这人(😸)脾气好,好得像(😔)个(🎅)软柿子(zǐ ),一点(🏥)战(zhàn )斗力都没(🕢)有(🙆),所(suǒ )以才被领(😹)(lǐng )导穿小鞋,在(🗨)班(😯)(bān )上也没有威(🥞)信。 不知道,可能(📳)下意识拿你(nǐ )当(🥕)朋友,说话没(mé(😖)i )顾忌,再(zài )说昨天(🎛)那情书也(yě )不(🍲)是你写(xiě )的。 迟(✖)砚(🍩)说得坦(tǎn )然,孟(🥖)行悠想误(wù )会点(🌂)什么(me )都没机会(🛴),思想(xiǎng )愣是飘(🚹)不(🔩)(bú )到言情(qíng )剧(🚆)上面去(qù )。 贺勤(🛂)和(🏗)其他班(bān )两个(🕑)老师(shī )从楼上(👑)的(🤽)教师食(shí )堂吃(🍍)完饭下来,听见(🌆)大(🔆)门(mén )口的动静(🏿),认出(chū )是自己(👄)班(🥌)(bān )的学生,快步(🎚)走(zǒu )上去,跟教(🌽)导主(zhǔ )任打了声(🐺)(shēng )招呼,看向迟(🚵)砚(yàn )和孟行悠:(📝)你们(men )怎么还不(⬜)(bú )去上课?
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