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剧情简介
贺(hè )勤说(🐰)的那番(fā(😎)n )话越(🉐)想(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行悠还把(📆)自己整得(😆)(dé )有(🗳)些感动，坐下(🦐)来后，对着(🎎)迟(chí(➕) )砚感慨颇多(🌻)：勤哥(gē )一个(🤰)数学老(lǎ(⛩)o )师口才不比许先(🌠)生(shēng )差啊(🆑)，什么(🎬)(me )‘教育是一(🐣)个过程(chéng )，不是(😨)一场谁输谁(shuí )赢的比赛’(🏈)，听听这话(🔎)，多酷(🥧)(kù )多有范，打(😀)(dǎ )死我我(wǒ )都(🚵)说不出来(lái )。 一句话听得迟(📞)梳(shū )百感(💟)交集(👣)，她垂眸敛起(🚵)情绪，站起(⬇)来跟(🐀)迟(chí )砚说：那我走了。 之前(🐶)那些所有(🚕)看起(🍙)(qǐ )来带点什(🌺)么(me )意思的(👑)行为(🎾)言语，原来只(📛)是出于朋友(yǒ(🎀)u )的角度，简(🍹)(jiǎn )单又纯粹。 哥，我(🎮)(wǒ )不回去(💹)。景(jǐ(🥅)ng )宝抱住迟砚(🎥)的腿，死活不肯(🛠)放手。 我(wǒ )同学，孟行(háng )悠。说(🌷)完，迟砚看(🌑)(kàn )向(🌮)孟行悠，给她(🎬)介(jiè )绍，这我姐(🍻)(jiě )，迟梳。 孟行悠被(bèi )他的反(🔛)应逗(dòu )乐(🙅)，在旁(🐒)边搭腔：谢(👼)谢阿姨，我(💨)也多(😴)(duō )来点。 孟行(háng )悠自我打趣(🐩)，轻巧(qiǎo )把(🎑)自己(😝)那些(xiē )乱七(🕛)八糟的心(📺)思盖(🐏)(gài )过去：想(📬)做我朋友(yǒu )门(🥐)槛可不低(dī )，班长你还差点(🐸)火(huǒ )候。 孟(🧐)行悠(🍩)(yōu )甩开那些(⛎)有的没的(de )乱七(🥤)八糟的念头，看了眼景宝(bǎ(🈚)o )，说道：我(📓)都可(🕘)以(yǐ )，听景宝(🤜)的(de )吧。 霍(huò )修厉(👢)这个人(rén )精不在场，光凭一(😴)(yī )个眼神(🌁)就能(🍉)(néng )脑补出了(😍)故事，等(dě(🎯)ng )迟砚(🦏)从阳台(tái )出来，看教室里没(🧢)(méi )外人，直(🚚)接调(📧)侃起(qǐ )来：(😤)太子，你可(🔪)真狠(🛌)，人姑娘(niáng )都(🔏)哭了，那眼睛红(🏾)(hóng )的我都心疼(téng )。 不用，一起(📍)吧，我不是(🔑)很饿(🌉)(è )。孟行悠收(💯)起手机(jī )，问，你(🏎)家司机送(sòng )你弟弟过来(lá(📅)i )吗？到哪(🏥)里了(🆘)？
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