马(mǎ )上就要升为初中二年级的未来，在(zài )春假(😘)的夜晚(🛍)发(fā )现(xiàn )天(tiān )空中有神(shén )秘的(🎹)物体掉到了(le )附(🍖)近(jìn )的(🏴)公(gōng )园。”会不会是魔法(⏬)师呢？“满(🏇)心期待的未来，第二(🔸)天一边(🤷)欢欣雀跃，一(👁)边(biān )带着心爱(🥄)的(de )小熊(🏐)去了公(gōng )(🕌)园。她发现骑(qí )着扫(sǎo )把浮在空(🚸)中(zhōng )，自称(chēng )(🥀)里子的女(🐖)孩，是个魔法(🌙)师！里(🚣)子声称(🌚)是为(🚨)了(le )找寻(xún )物品而(❔)来到未(🌑)来的(de )世(㊗)界(🥎)的(de )。而面对突然(rán )出(🐑)现的邪(🤠)恶魔法师，二(🙀)人的挂(⛓)件发出光芒，变身(shēn )为传(chuán )说中的光之美少(👺)女！

这次的《魔法使光之美少女(nǚ )》描绘了(🍑)一个明(míng )亮而有趣的(de )魔法和幻想世(shì )界，会让(ràng )观众(💅)惊叹不已，“我希(xī )望(wàng )这样的事(🐡)情也能(néng )发生。” 我想(👵)在遵循迄(qì )今(🍽)为止光(guāng )之(zhī )美少女系列中(👄)的“爱”、“正义”、“梦想”和“友谊”等普遍主题的同时(shí )，创(👩)作出一(🤼)部(bù )大胆地描绘(huì )出其(🚤)世界观(⛴)和(🏸)主题之(zhī )外的作品。该系(xì )(🔬)列的框架。Masu。就算可以(yǐ )(⛅)使用方便(🈸)的(🙅)魔法(🛌)，也绝不(bú )(🚓)是万能(♊)的(de )，重要的是人与人之(🎆)间(⛎)的‘心’接(jiē )触。在这部作品(pǐn )中，两(🍏)个在完全(quán )不(bú )同的世界长大的人(rén )偶(ǒu )然相遇，在认识到彼(bǐ )此的各种差(chà )异(yì )的同时，建(🚔)立(lì )了(le )友谊和羁绊(🔚)，成长并创造(🛫)了许(🏫)多奇迹(jì )。我们(men )创造了一(yī )个(📒)值得观看(🍆)的故(💍)事(shì )(🌄)和(hé )人(🙇)物，希望观看这个节目的人(🌟)能够通过(😎)主(zhǔ )角充分(fèn )反(🕶)思自己(jǐ )的好(hǎo )奇(🤖)心和想(xiǎng )象力，让他们的(de )梦想和幻想飞向未来. 我(👐)们(💙)正在(zài )努力制作，以便这将(📒)是(shì )一(⏫)个(gè )能(néng )够激发与母(👂)亲们对话(huà )的节目。敬请期待(dài )！