马上就要升为初中二年级(jí )的未(🍩)来，在春假的(🕟)夜晚发现天空中有(yǒu )神(🔧)秘的(de )物体(tǐ )掉到了附近的公园(🐮)。”会不(🎾)会(huì )是魔法师呢？“满心期待(dài )的未来，第二(èr )(🔸)天一边欢(huān )欣雀跃(yuè )，一(yī )边带(💆)着心爱的小熊去(qù )了公园(yuán )。她发现骑着扫(sǎo )把(bǎ )浮(🙁)在空中(zhōng )，自称(chēng )里子的女(nǚ )孩，是个魔法师！里子声(shēng )称是(shì )为了找(zhǎo )(⏯)寻物(wù )品而来到未来的世界(🥎)的。而(🗞)面对(duì )突然出(🐑)现的邪恶魔法师(㊙)，二(🙀)人的挂件(jiàn )(🎾)发(fā )出光芒，变身为传说中(🤲)的(de )(🕙)光之美(💠)少女！

这(zhè )次的《魔(🌮)法(👣)使(shǐ )光(🤘)之美少女》描绘(🥊)了一(👊)个(🛎)明亮(🚗)而有趣的魔法和幻(huàn )想世(🐨)界(👪)，会让(ràng )观(guān )众(💅)惊叹不已(yǐ )，“我希望这样(yàng )(💿)的(🎥)事(shì )(🐡)情(qíng )也能(📧)发生。” 我想在(♌)遵(💸)循迄今为止(zhǐ )光之美少女系列中(zhōng )的(🐖)“爱(ài )”、(💣)“正义”、(⏳)“梦想”和(🔲)“友(🕕)谊”等普遍主(zhǔ )题(tí )的同时(🛃)，创作出一部大胆地描绘出其世界观和主题之外的(de )作品。该系列的框架。Masu。就(jiù )算可以(yǐ )使用方便(🈸)的魔法(fǎ )，也绝不(🚓)是万能的，重要的是人与(🌒)人(rén )之间的‘(🍝)心’(🍈)接触(🏗)。在(😼)这(🔮)部作品中，两个在完全(quán )不同(tóng )(🤠)的世(shì )界(jiè )长大的(👧)人偶然(rán )相遇(yù )，在认识到彼此的各种差异的(🏉)同(🌸)时(shí )，建立了友谊(yì )和羁(😓)绊，成长并创造(zào )(🛫)了许(🏫)多奇迹。我们创造了(🥖)一个值得观看的故事(shì )(🌄)和人物(wù )，希望观(guān )看这(zhè )个节目的(😇)人能(🔀)够(gòu )通过主角(jiǎo )充分反思(🥘)自(🔘)己(🤬)的好(hǎo )奇心和想象力，让(🖨)他们的梦想和幻想飞向(xiàng )未(wèi )来. 我(wǒ )(👐)们(men )正在努(🐣)力制作(zuò )(🤩)，以便这将是一(yī )(⏫)个(🙎)能够激发与母亲们对话的节目。敬请(qǐng )期待！